活动周在太原科技大学拉开帷幕。启动仪式上，全国标准化教育标准化工作组秘书长黄曼雪主持会议，山西省市场监督管理局副局长郭新安、太原科技大学校长梁卫国、工作组顾问宋明顺以及ISO标准化教育经理Anna Gallet等领导依次致辞，热情欢迎各界嘉宾，并强调标准化教育在推动高质量发展中的重要作用。
仪式中，工作组精心呈现了2024年全国“标准化[+]”原创短视频作品和年度大学生优秀论文，展示了年轻一代在标准化领域的独到见解与创新活力。同时，国际标准化组织（ISO）最新设计的寓教于乐的《标准化探索游戏》也亮相现场，生动诠释了标准化核心价值，进一步激发了公众的参与热情。会上，由工作组牵头制定的四项国家标准正式发布，这标志着我国标准化教育实践方面取得了新的实质性突破。
与会专家学者就标准化人才培养的新特点进行了深入研讨。太原科技大学、中北大学、苏州健雄职业技术学院的代表分享了各自的标准化人才培养模式，全国市场监管职业教育教指委标准化类专委会及“一带一路”标准化教育与研究大学联盟的代表也纷纷介绍了经验。同时，全国青少年标准化奥林匹克竞赛、IEC青年专家选培活动、ISO国际标准化青年之星与大学生标准创新大赛等赛事的介绍，则以赛促学，有效激发了青年学子对标准化创新的浓厚兴趣。
在随后的年会环节中，黄曼雪秘书长对2024年度工作进行了详细汇报。报告中提到，过去一年工作组在完成5项国家标准的制定发布、推动课程建设和国际交流合作方面均取得了显著成果。展望2025年，工作组将进一步完善组织管理、推进标准立项和推广实施。
与会委员一致肯定了工作组在提升标准化教育方面的努力，并提出多项建议。委员们认为，标准制定应更贴合实际应用需求，要求拓宽在线教育资源、尽快出台基础教材、同步共享研究生课程资源，并促进工作组与企业、政府间的深度协作。
年会末，工作组主任委员陈钢总结发言时表示，过去一年工作组在完善标准化教育体系、优化组织运行、实现标准研制突破和推进教育模式融合等方面均取得了显著成绩。他指出，面对复杂多变的国际国内环境，有必要进一步规范和优化工作机制，加强标准应用推广和课题研究，并关注智能化、数字化对标准化教育及其制定方式带来的变革机遇，从而不断推动标准体系和教学模式创新，为我国乃至全球标准化教育发展提供有力支撑。
专业与标准化教育融合试点工作研讨会是本次活动的重要环节。以“标准引领、产教融合、协同创新”为主题，研讨会吸引了来自高校、企业和政府的代表，共同探讨专业与标准化教育深度融合的有效路径。会上，太原科技大学、辽宁工业大学、中南财经政法大学等高校代表详细介绍了各自在课程设置、实践教学和校企合作方面的宝贵经验；中兴通讯代表则从企业角度分享了在标准化人才培养中的探索成果，为深化校企合作提供了崭新视角。此次研讨会汇聚各方智慧，深化了对融合路径的共识，为构建产教协同、标准引领的专业人才培养体系奠定了坚实基础。
持续推进“标准化教育课程建设指南”国家标准体系标准始终是工作组的核心任务，值此委员集结之际，工作组积极推进汽车、养老服务、物流、自动化、药学等领域的标准审查工作，精准把握标准定位与目标，系统梳理课程框架及核心要素，严格论证内容规范与技术指标并提出修改建议，确保标准的科学性、适用性和先进性，为国家标准化人才培养提供坚实支撑。
本次标准化课程建设研讨会汇聚各标准起草组代表与高校教师组成研讨小组，聚焦《标准化教育课程建设指南》标准的应用实践与标准化教育经验分享，旨在促进标准落地、深化产教融合、协同提升标准化人才培养质量。
为进一步提升高校教师的标准化教学能力，活动周期间还在中北大学的鼎力支持下举办了为期两天的标准化教学能力提升培训。培训邀请了来自高校教师、标准化科研院所、产业界深耕标准化教育多领域的专家，围绕标准化专业人员能力、标准化基础、实践教学经验分享等内容进行了深入讲解与交流。通过培训，参训教师不仅加深了对标准化教育的理解与认识，还提升了自身的教学能力与实践水平。
随着本次活动的圆满落幕，全国标准化教育标准化工作组的努力为推动标准化教育事业持续进步做出了积极贡献。未来，工作组将继续秉承“协同育人”的理念，加强与高校、企业及政府部门的合作与交流，共同推动标准化教育事业的蓬勃发展。同时，工作组还将积极探索标准化教育的新模式与新方法，为培养更多具备标准化知识和技能的专业人才贡献力量。
此次活动的成功举办，不仅为全国标准化教育领域搭建了一个交流与合作的平台，也为推动我国标准化教育事业的高质量发展注入了新的动力。我们期待在未来的日子里，标准化教育能够在更多领域发挥重要作用，为我国经济社会的发展贡献力量。